La parte domiciliaria del escrito de octubre

Mañana les entregaré la parte domiciliaria del próximo escrito. La tendrán que entregar el próximo lunes.
La parte presencial la harán, como estaba anunciado, el viernes 18 con Bernardo en 1º2 y con Carlos en 1º4.

Le voy a dar una fotocopia a cada uno. Por si la extravían, aquí está la propuesta:

Escrito mensual de historia – octubre 2013 – 1º2 y 1º4

Parte domiciliaria - Entrega: lunes 14 de octubre

1. Eres un funcionario imperial romano del año 415. El Emperador acaba de aprobar (‘promulgar’) un decreto estableciendo que los oficios de las personas se convierten en hereditarios. El emperador te ha enviado a una ciudad, bastante devastada por la inseguridad y por los efectos del deterioro económico, para que reúnas a los ciudadanos y les expliques el decreto.

Tu tarea, la que yo voy a corregir y calificar, consiste en explicarles primero, en qué consiste este decreto, y para eso deberás poner algunos ejemplos (esto te llevará por lo menos 10 oraciones). Luego, debes convencerlos de que esa es una medida muy buena y que en definitiva, salvará al imperio y devolverá la prosperidad a la ciudad. Puedes comenzar esta parte con una pregunta, o ir haciendo diferentes preguntas y contestándolas hasta que sientas que no tiene que haber quedad ninguna duda (esto no puede llevarte menos de otras 10 oraciones, largas, completas, relacionadas unas con las otras…)

2. Luego del período de la anarquía militar (235-270 aproximadamente) el Imperio Romano no pudo volver a ser gobernado por una sola persona (el emperador), más que en ocasiones especiales y raras. Lo que te pido entonces es que organices tu respuesta en tres partes, es decir tres columnas en la hoja: la anarquía militar, la Tetrarquía de Diocleciano y la división del Imperio en forma definitiva por Teodosio, a favor de sus dos hijos (Arcadio y Honorio) y sus descendientes.

Atención a lo siguiente: en cada columna deberás escribir oraciones que tengan que ver con las razones por las cuales el emperador (o los emperadores) prefirieron esa forma de gobierno, qué problemas pensaban que podían solucionar, por qué era mejor que un gobierno unificado, y otras razones que pienses que son valiosas. Las oraciones de comparación entre una y otra columna tienen puntaje especial.

3. Escribe 20 oraciones hablando de cómo vivían las personas (puedes diferenciar entre las más ricas y las más pobres en algunos casos) en la época del Bajo Imperio Romano (o sea en los siglos IV y V). Importa saber lo que comían y qué bebían, cómo lo cocinaban, qué utensilios había en las casas, de qué estaba hecha la ropa, cómo conseguían el agua, cómo eran los muebles, las casas… la comparación con el día de hoy vale especialmente.

En 1º2 la clase la dio Bernardo (7 de octubre)

El mundo Mediterráneo entre los siglos V y VIII

En la clase de hoy vimos como los territorios que están rodeando el Mar Mediterráneo fueron cambiando gracias a las conquistas y perdidas territoriales de los reinos e imperios que convivían casi siempre con luchas entre sí.

Empecemos ese recorrido ilustrado con mapas:

No pertenece al periodo que estamos ilustrando, pero durante el siglo IV, el emperador Teodosio, divide al Imperio Romano en dos, creando el Imperio Romano de Occidente y el Imperio Romano de Oriente.

Les dejo un mapa para que lo vean:

El siglo V significó la caída del Imperio Romano de Occidente y su sustitución por una serie de reinos independientes entre sí. Estos reinos fueron los Reinos Romano-Germánicos. Estos reinos convivían, no siempre con las mejores relaciones, con el Imperio Romano de Oriente.

Con el mapa que les dejo a continuación pueden completar el primer mapa que les mandé de deberes.

Luego pasamos a hablar del Imperio Romano e Oriente, que también se llama Imperio Bizantino. Su capital se ubica en la ciudad de Constantinopla que fue fundada por el emperador romano llamado Constantino en el año 330. Está ubicada en el punto donde se unen Europa y Asia, y es una llave de entrada y salida al Mar Negro. En síntesis un punto estratégico para el comercio.

A este imperio se le llama Bizantino pues la ciudad de Constantinopla fue fundada muchos siglos antes por los antiguos griegos, era una polis llamada Bizancio. Como ya vimos, en el siglo IV, Constantino le cambio el nombre y le puso Constantinopla.

Como características de este imperio, vimos que el emperador tenia amplios poderes políticos, administrativos y religiosos. La religión de este imperio era la cristiana, sin embargo poseía algunos rasgos distintos con respecto al cristianismo de occidente. El poder de los emperadores se apoyaba en el gran ejército que tenían, y como en Roma, no había una ley de sucesión de los emperadores. Por lo tanto a la muerte de un emperador se producían luchas por el poder.

En el siglo VI, el imperio logró su mayor expansión territorial bajo el gobierno de un emperador llamado Justiniano.

Les dejo un mapa en el cual verán las conquistas de Justiniano:

http://2eso.files.wordpress.com/2006/11/mapas-el-imperio-romano-de-oriente-en-tiempos-de-justiniano-siglo-vi-20061126.png

A partir del siglo VII aparece un nuevo protagonista en el mundo Mediterráneo: los árabes.

Hablamos de ellos y dijimos que tenían una religión llamada Islam que difundió el profeta Mahoma. Es una religión monoteísta, es decir, creen en un solo dios llamado Ala.

 A los que creen en esta religión es decir a sus fieles se les denomina musulmanes, término que se traduce como “sumisión a dios”. Los creyentes (musulmanes) oran cinco veces al día a Ala. Previamente a orar deben purificarse y para ello se lavan la cara y las manos con agua.

Todos los creyentes de esta religión tienen la obligación de viajar por lo menos una vez en la vida a una ciudad llamada “La meca”, ubicada en la península arábica, y allí concurrir a la “casa de dios” llamada “La Kaaba”. Todos los musulmanes deben dirigir su rezo en dirección a “La Kaaba”.

Para muchos musulmanes la “yihad” es una obligación religiosa, que les impone luchar contra la opresión, y la infidelidad. La infidelidad es creer en otros dioses que no sean Ala.

Todos los musulmanes aportan una limosna para ayudar a los más pobres, limosna que con el tiempo se hizo obligatoria. Por último, todos los años, deben ayunar en las horas de sol en el mes de “Ramadán”. Solo pueden comer, y poquito, cuando cae el sol.

Con este video podrán mirar cómo fueron conquistando más y más territorio:

http://www.youtube.com/watch?v=j776MV0JBfQ

(el enlace es correcto, pero por el momento no puedo pegar el video como he hecho otras veces)

Les dejo el siguiente mapa en el cual verán las civilizaciones instaladas en el mundo mediterráneo en el siglo VII y VIII. 

Con este mapa pueden completar el segundo mapa que les mande de deberes.

Chicos, no se olviden de hacer la tarea de los mapas, pues uno de los ejercicios que les pondré en el escrito será muy parecido a dichos deberes.

En 1º4 la clase la dio Carlos (7 de octubre)

En esta clase el gran protagonista fue el mapa. Estuvimos hablando acerca de cómo las invasiones de los germanos y otros pueblos bárbaros modificaron profundamente la situación política, cultural y religiosa en torno al Mar Mediterráneo. Nos detuvimos en la situación de los siglos VII y VIII y recordamos cuales eran los principales reinos e imperios que se extendían a lo largo de los tres continentes que rodean al Mediterráneo: Europa, África y Asia. Primero nos ocupamos de los francos y recordamos que ellos ocupaban aproximadamente la región de lo que hoy llamamos Francia. Desde el siglo VI, gracias a los triunfos militares de un rey llamado Clodoveo y a sus sucesores, los francos se habían convertido en el reino romano-germano más importante de Europa. Además, por esa época los francos abandonaron su antigua religión politeísta y se hicieron cristianos. Esto tuvo consecuencias muy importantes porque los francos se convirtieron en aliados del obispo de Roma, y fueron los principales defensores del cristianismo occidental.

Este mapa nos muestra los reinos que rodeaban al Mar Mediterráneo así como sus religones.

Luego nos detuvimos en el Imperio Bizantino y recordamos que también fue atacado por los bárbaros pero logró sobrevivir por más de 1.000 años gracias a que tuvo algunos emperadores muy hábiles que supieron defender el imperio. Los emperadores bizantinos se hacían llamar Augusto o César, pero eso tenía mucho apariencia ya que en realidad el Imperio tenía más de griego que de romano. Su capital era la ciudad de Constantinopla, la antigua polis griega de Bizancio. También dijimos que su religión era la cristiana aunque tendió a diferenciarse en muchos aspectos del cristianismo de occidente y por eso se llama cristianos orientales. Además se negaban a aceptar la autoridad del obispo de Roma (el “Papa”) y obedecían al obispo de Constantinopla (llamado el “Patriarca”).

La imponente catedral de Santa Sofía en Constantinopla. El historiador Procopio, asombrado por su enorme cúpula, afirmaba “que no parecía estar apoyada en la tierra, sino del cielo por una cadena oro”. En su origen era un templo cristiano pero luego fue convertida en mezquita (templo musulmano).

En tercer lugar, hablamos de los árabes  y dijimos que eran de origen semita y habitaban  Arabia, una gran península desértica del Asia separada de África por el Mar Rojo. A principios del siglo VII, un reformador religioso llamado Mahoma fundó una nueva religión llamada Islam, palabra que significa “obediencia” a la voluntad de Dios (Alá). Los fieles se llamaron “musulmanes”, término que significa “creyentes”. La doctrina de la religión islámica se encuentra contenida en un libro sagrado llamado el “Corán” que reúne las enseñanzas de Mahoma a los musulmanes.

La Meca es la ciudad más sagrada para los musulmanes. Allí deber peregrinar al menos una vez en la vida para adorar una piedra negra sagrada llamada la “Kaaba”. Hoy en día, hay más de 1.200 millones de musulmanes en el mundo.

En pocos años Mahoma se convirtió en jefe de Estado al mismo tiempo que jefe religioso e impulsó a los árabes a luchar contra los fieles, es decir todos los pueblos que no eran musulmanes (creyentes). Las conquistas de los musulmanes fueron muy rápidas. El gran reino de los persas no pudo resistir y fue dominado por los árabes en el siglo VII. El Imperio Bizantino, en cambio, logró sobrevivir a los ataques de los musulmanes pero a costa de perder grandes territorios. Pero el hecho más notable de la expansión musulmana logró crear, en poco más de siglo,  un imperio enorme que abarcaba desde los confines de la India hasta el Océano Atlántico. También invadieron Europa y se apoderaron de la Península Ibérica donde permanecieron por más de 700 años. También intentaron invadir el reino de los francos pero fueron rechazados por uno de sus reyes llamado Carlos Martel.

Es muy importante recordar que la invasión de los árabes es diferente a las invasiones de los pueblos romano-germánicos ya que mientras éstos se convirtieron gradualmente al cristianismo, los musulmanes nunca abandonaron su religión y la impusieron en los territorios que conquistaban. Así queda planteada la situación del mundo mediterráneo según vimos en esta clase, dividido entre reinos e imperios que representaban a tres grandes religiones: el cristianismo occidental (los francos), el cristianismo oriental (el Imperio Bizantino) y el Islam (los reinos musulmanes).

INFORMACIÓN IMPORTANTE PARA EL ESCRITO

Esta información es muy importante porque será preguntada en el escrito. Por lo tanto es bueno tomar nota de ella:

Mahoma impuso a los musulmanes 6 importantes preceptos obligatorios:

1) Creer solamente en Alá y en Mahoma, su profeta.

2) Efectuar oraciones cinco veces al día.

3) Dar limosnas a los pobres.

4) Ayunar durante el mes de Ramadán (40 días).

5) Realizar al menos una vez en la vida una peregrinación a la ciudad santa de La Meca.

6) Luchar en la guerra santa.

Hasta el miércoles.

En 1º4 la clase la dio Carlos (4 de octubre)

Hoy hemos nos hemos dedicado a conocer los reinos romano-germánicos que se formaron en el antiguo territorio del Imperio Romano de Occidente a fines del siglo V. Dijimos que los reyes bárbaros simulaban acatar la autoridad del emperador de Constantinopla pero en realidad eran totalmente independientes. Es muy importante recordar que con la formación de todos estos reinos desapareció toda idea de un Estado unificado como tenían los romanos. Cada reino era independiente entre sí y tenía sus propias leyes y costumbres y por supuesto, guerreaban entre sí todo el tiempo en busca de más tierras. Por esa razón se nos hace muy difícil hacer un mapa de los reinos romano-germánicos: sus fronteras no estaban definidas y variaban todo el tiempo debido a las guerras.

Observen la belleza de estas cruces de oro y piedras preciosas  fabricadas por los visigodos.

¿Por qué los reyes bárbaros guerreaban para conseguir nuevas tierras? Primero que nada, lo hacían porque las necesitaban para la subsistencia ya que cuando saqueaban o agotaban los recursos de una zona debían buscar nuevas tierras en otra zona y para eso había que luchar con otros pueblos. Pero también debemos recordar que los reyes bárbaros concebían el poder como algo personal y la forma de obtener la fidelidad de sus guerreros era otorgarles tierras y eso solo se conseguía luchando. De esa forma se creaba un “vínculo de dependencia” entre el rey y sus guerreros con lo que se fue creando una “aristocracia guerrera”, es decir una nobleza. Las tierras eran trabajadas por colonos o esclavos. También los reyes podían quitar las tierras a algunos de sus guerreros si se sentían traicionados por ellos. Ser rey no era tarea fácil entre los bárbaros porque todo el tiempo había que estar luchando contra enemigos de otros reinos y con los enemigos internos dentro del propio reino que trataban para quitarle el poder. Por eso era tan importante otorgarle tierras a los guerreros, porque de esa forma el rey se aseguraba su fidelidad.

Tumba del rey ostrogodo Teodorico en la ciudad de Ravena. Observen que se trata de una construcción romanizada, provista de arcos y bóveda.

¿Qué ocurría cuando fallecía un rey bárbaro? Como el problema de la sucesión no estaba resuelto, su reino se dividía entre sus hijos. Inmediatamente se iniciaba una lucha entre todos ellos para quedarse con la mayor cantidad de territorio posible. Esas luchas podían llegar a ser muy sangrientas y en clase conocimos un documento antiguo que nos habla de esas luchas en las que valía todo a la hora de quedarse con el poder tras la muerte del rey Clotario de los francos merovingios. Pero también debemos imaginar luchas de ese tipo, o incluso peores, entre los visigodos, los ostrogodos, los sajones, los vándalos… 

Por último, casi al final de la clase, dijimos que gracias a los triunfos militares de un rey llamado Clodoveo, los francos se convirtieron en el reino germano más importante y eso tuvo consecuencias muy importantes que ya veremos en las próximas clases.

ACERCA DE LOS DEBERES

Hay dos deberes que debemos llevar el lunes a clases:

El primero se basa en el documento que vimos en clase y consta de dos partes: 1) hay que ubicar en el mapa de Europa al reino de los francos y ,dentro de él, a las regiones de Austrasia y Neustria. Recuerden que eso solo se puede hacer aproximadamente. 2) Hay que responder unas preguntas muy sencillas que se deducen de la lectura del texto.

Este mapa del reino de los francos nos sera de gran ayuda para el ejercicio Nº 1.

En el segundo deber hay que pintar un mapa con los diversos reinos que rodeaban al Mediterráneo en el siglo VIII. Hay que usar tres colores: uno para los reinos francos, otro para el Imperio Bizantino y otro para los reinos musulmanes de los que vamos a hablar el lunes. Es muy importante traerlo a clase el lunes porque vamos a seguir trabajando con él. 

Saludos a todos.

En 1º4 la clase la dio Bernardo (4 de octubre)

Los reinos romano-germánicos

Hoy vimos las características más destacadas de los reinos romano-germánicos. Estos reinos son los reinos bárbaros, que se establecieron en el territorio del antiguo Imperio Romano de Occidente.

La palabra “germánicos” a muchos de ustedes les sonó familiar, ya que la asociaron con Alemania. Digamos que algunos de estos reinos estaban asentados en el lugar geográfico que hoy ocupa la nación alemana. Además, el idioma que hablan actualmente los alemanes es descendiente del idioma que hablaban los pueblos germanos durante los siglos que estamos viendo (V y VI).

Vimos que no se puede marcar certeramente las fronteras de estos reinos, ya que las mismas cambiaban constantemente. Eran pueblos muy belicosos (guerreros), se peleaban entre ellos y perdían o anexaban territorios. De todas formas si podemos tener claro las zonas que ocuparon los pueblos más numerosos e importantes.

Les dejo unos mapas en donde verán las zonas donde se establecieron estos reinos.

A la cabeza de cada uno de estos reinos se hallaba un Rey, que a la vez era un Jefe Militar. Cada uno de estos reyes consideraban a su reino como una propiedad personal, es decir, podían repartirlo entre sus hijos por ejemplo. Considerar al reino como una propiedad personal es una tradición de estos pueblos, Roma no tenia esta tradición.

El poder de estos reyes se apoyaba en la fidelidad que le juraban sus soldados, y en la fuerza de su ejército. Este juramento de fidelidad también es una tradición germana, por la cual, los soldados acompañaban incondicionalmente a su rey, lo protegían y lo seguían en las guerras. Esta fidelidad se asocia con una admiración y profundo respeto que tenían los soldados por su rey. Dijimos que la base de la riqueza era la tierra, ya que el dinero casi no circulaba. Es por esto que, a cambio de la fidelidad y los servicios militares, el rey les entregaba a sus soldados una parcela de tierra para que pudieran vivir y mantenerse. Dicha tierra venía con colonos que la trabajaban. El juramento de fidelidad duraba toda la vida.

Si alguno de los soldados que habían jurado fidelidad a su rey lo traicionaba, era considerado un traidor. El rey podía quitarle la tierra que le cedió, y además vengarse de esa traición asesinándolo.

Al igual que el colonato en Roma, la relación que unía al rey con sus soldados era una relación de dependencia personal. El rey dependía de sus soldados para ejercer su autoridad de mejor manera y para poder conquistar más tierra. Los soldados dependían de su rey porque gracias a este obtenían tierra y seguridad.

En 1º2 la clase la dio Bernardo (2 de octubre)

La caída del imperio romano de occidente

Hoy vimos la cantidad de pueblos bárbaros que vivían junto a los romanos dentro del Imperio Romano de Occidente. Esto fue una de las causas principales que motivaron la caída de dicho imperio en el siglo V.

Desde el siglo III, los romanos convivían con bárbaros en su territorio,  los mismos romanos recurrían a los bárbaros para reclutarlos en el ejército, y de esta manera poder proteger las fronteras del imperio contra otros bárbaros. A cambio Roma les entregaba tierras por su servicio.   

En estos territorios que Roma cedía a bárbaros cada vez menos se hacía sentir la autoridad del emperador romano, en contrapartida, era la autoridad de jefes bárbaros que allí residían la que se hacía sentir. Finalmente en el año 476 los bárbaros destituyeron al emperador Rómulo Augústulo, hecho que paso desapercibido para la población. Este emperador tenía solo 10 años. Con este hecho el Imperio de Occidente cae definitivamente.

Pueden mirar este video, que les muestra la situación de la que estamos hablando.

Como muestra este video, en lugar del Imperio Romano de occidente se instalaron nuevos pueblos que fueron ocupando espacios territoriales que ocupaban ya desde hacía un tiempo. Estos pueblos formaron reinos dentro del caído imperio. Los más importantes que debemos reconocer son los francos en el territorio de las Galias, los ostrogodos en la península itálica, los visigodos en la península Ibérica y los vándalos en el norte de África.

Esto produjo durante este periodo que en el territorio del imperio romano de occidente convivieran romanos y bárbaros cada uno con sus culturas. Dichas culturas, al convivir, fueron asimiladas produciéndose una especie de mezcla o fusión entre ambas. De esta manera los romanos adquirieron la cultura de los bárbaros y éstos la de los romanos. A este proceso de introducción de la cultura bárbara en roma, y su consiguiente fusión o mezcla con la romana lo llamamos BARBARIZACIÓN.

En 1º4 la clase la dio Carlos (2 de octubre)

En esta clase hablamos de las invasiones bárbaras y la destrucción del Imperio Romano de Occidente. Dijimos que los romanos llamaban bárbaros (extranjeros) a todos los pueblos que no estaban sometidos al Imperio. Nos detuvimos en los pueblos bárbaros germanos y dijimos que habitaban una vasta zona de Europa y eran vecinos del Imperio. Estaban divididos en tribus guerreras gobernada por un jefe militar. Eran nómadas y se dedicaban a la cría de ganado y a veces practicaban una agricultura primitiva. Su religión era politeísta, sin embargo algunas de los pueblos que estaban más en contacto con Roma se habían hecho cristianos. Los pueblos germanos más importantes eran los Francos, Sajones, Vándalos y Godos. Estos últimos vivían cerca del Mar Negro y se dividían en Visigodos (Godos del oeste) y Ostrogodos (Godos del este).

Muchas tribus germanas habían penetrado en territorio romano en tiempos del Bajo Imperio y vivían pacíficamente con autorización del gobierno imperial. Muchos de ellos eran colonos y otros eran admitidos en el ejército que los ciudadanos romanos ya no querían integran. A este proceso los historiadores lo denominan “barbarización” del Imperio. Es muy importante recordarlo porque tuvo importantes consecuencias. Lo cierto es que desde fines del siglo IV la penetración de los bárbaros se hizo más intensa y en el siglo V llegó a ser una invasión violenta. 

¿A qué se debió esta invasión? Quizás hubo muchas causas que desconocemos, pero sabemos que a fines del siglo IV, los Hunos, pueblos mogoles provenientes del Asia, invadieron Europa y sometieron a varias tribus germanas. Esa invasión alarmó a las otras tribus y provocó que muchas tribus tuvieran que cruzar la fronteras (el “Limes”) del Imperio Romano buscando seguridad. El siguiente mapa nos permite tener una idea las invasiones de los germanos:

Al comenzar el siglo V los visigodos penetraron en territorio romano, recorrieron el Imperio y llegaron a saquear la ciudad de Roma (410) y luego se establecieron en la Península Ibérica donde formaron el Reino Visigodo. En la misma época, los vándalos y otros pueblos germanos penetraron en el Imperio Romano de Occidente por el Rin, arrasaron la Galia occidental y se establecieron en el norte de África donde crearon el Reino de los Vándalos (429). Poco después, los francos invadieron el norte de la Galia y los sajones ocuparon las Islas Británicas. A mediados del siglo V, los hunos comandados por Atila, llamado “el azote de Dios”, saquearon e incendiaron amplios territorios de Europa central y occidental.

Un sector de las murallas de Roma asaltadas por los bárbaros

Todas esas invasiones provocaron un terrible estado de anarquía en el ya debilitado y barbarizado Imperio de Occidente. El gobierno imperial adoptó la actitud de considerar a los pueblos germanos invasores como asociados al Imperio. Pero en el año 476 los hérulos destronaron al emperador Rómulo Augusto, de diez años de edad, y formaron en la Península Itálica el Reino de Italia. De esta manera desapareció el Imperio Romano de Occidente cediendo el lugar a los reinos germano-romanos. De ellos vamos a hablar en la clase del viernes. Por último, dijimos que la suerte del Imperio Romano de Oriente fue muy distinta, porque su realidad era muy distinta a la de Occidente y llegó a durar casi 1.000 años luego de la caída de Roma. 

Hasta el viernes.